Pour accompagner la sortie du livre-guide « L’Archipel des compétences », inscrivez-vous à une présentation en Visio. Ensemble, nous explorerons cette méthode innovante pour révéler, cartographier et valoriser les compétences des bénéficiaires de vos accompagnements :
✔️ Découvrir les outils-clés du livre
✔️ Enrichir votre approche « compétences » du bilan
✔️ Tester des ressources inédites pour l'orientation et la transition professionnelle
Transformons ensemble l'accompagnement des parcours professionnels !
Ateliers - échanges animés par Jean-Marie Breillot : (inscription obligatoire, places limitées)
| Lundi 1 décembre de 18h à 19h | inscription |
| Lundi 8 décembre de 18h à 19h | inscription |
1 : se connaître
Les méthodes ABC et CAM pour effectuer l’anatomie de vos compétences et analyser la singularité de votre manière de faire en explorant vos expériences : qu’avez-vous déjà accompli et quelles expériences vous ont rendu fier ?
2 : se situer
Une cartographie visuelle - l’Archipel des compétences pour mieux comprendre et qualifier votre profil :
• Vos forces ; vos talents (DISPOSITIONS)
• Vos leviers de motivation ; vos moteurs (ASPIRATIONS).
3 : s'orienter
Une galerie de profils types (Méta-compétences) à comparer avec votre profil afin de :
• vous projeter et définir des pistes d’orientation ; de concrétiser un plan d’action
• trouver votre place dans un monde du travail en mutation
1. Toutes celles et ceux qui cherchent leur voie, qui souhaitent construire un projet professionnel aligné avec leurs valeurs,
2. Des professionnels en charge de conseiller des personnes en transition professionnelle et qui souhaitent utiliser l'outil dans leurs accompagnements
l'archipel des compétences
« La compétence s’acquiert par l’expérience, tout le reste n’est que de l’information » Albert Einstein
suite
les situations de travail
« Chaque personne se construit en construisant ses compétences »
suite
l'anatomie d'une compétence
« Le talent c’est l’envie » Jacques Brel
suite
une mobilisation de ressources
La compétence fonctionne comme un système vivant
suite
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